Questions à choix multiples

Tutoriel de découverte d'epsilonwriter

Une question à choix multiple

1) Rédaction d'une question

La question est écrite ci-dessous en noir et en gras. Sur la ligne en-dessous de cette question, insérer un "choix multiple avec cases à cocher" à l'aide du menu "Questionnaire"  puis effectuer ce qui est indiqué au-dessous.

Soient   et   deux nombres positifs. Indiquer les propriétés qui sont vraies (pour toutes les valeurs possibles de   et   ) en cochant les cases correspondantes.

A la place de "Texte :", mettre :  

A la place de "Explication :", mettre :

C'est faux. Pour    et   , on a   et  

Puis insérer un item de QCM avec "Questionnaire | Ajouter item au-dessous" (le curseur doit être dans la zone "Texte" ou "Explication").

Mettre le texte :    et l'explication : Vrai, propriété apprise en cours.

Cocher la case de cet item pour indiquer que cette propriété est vraie.

Mettre   comme "Coefficient pour réponse incorrecte"

Vous obtenez :

2) Test de la question

Pour tester cette question en prenant un rôle d'élève, procéder ainsi :

Sélectionner la question et le tableau de réponse.

Effectuer un "Copier comme questionnaire" (menu Edition).

Avec l'application epsilonwriter, demander un nouveau document par " Fichier | Nouveau" ; avec l'applet, ouvrir une autre fenêtre epsilonwriter (autre page web avec epsilonwriter dans votre navigateur).

Effectuer un coller (Ctrl+V).

Vous obtenez ceci :

Noter que le panneau d'outils est jaune avec l'indication "questionnaire".

Cochez la deuxième case puis cliquer sur le bouton   , vous obtenez un score de 4 sur 4 et vous pouvez lire les explications.

Cliquez sur le bouton   cliquez sur le première case (les deux cases sont cochées)  puis cliquez sur le bouton   , vous obtenez un score de   sur 4 . Il a été calculé de la façon suivante : il y a   items et   points en tout.  Un item vaut donc   points, mais, comme le "coefficient pour réponse incorrecte" vaut   c'est   points que l'on enlève pour une réponse incorrecte.

Expérimenter différentes valeurs du "coefficient pour réponse incorrecte" en testant à chaque fois ce que produit  0, 1, ou   réponses fausses. Vous devriez arriver aux conclusions suivantes :

  ne pas mettre de coefficient inférieur à   sinon l'élève obtient des points lorsque toutes les réponses sont fausses ;

  si l'on met un coefficient   on a l'impression que c'est équitable puisqu'une réponse incorrecte fait perdre   points, mais les réponses au hasard vont rapporter des points (en moyenne, on aura   points en répondant au hasard, ce qui est beaucoup).

3) Utilisation des boutons radio

Transformer votre question en choisissant "Changer le type de choix | Choix multiple avec cases à cocher" avec le menu "Questionnaire". On obtient une présentation moins habituelle qui a un intérêt important : elle permet de distinguer une absence de réponse d'une réponse "non". Dans le cas d'une absence de réponse à un item, dans le contexte ci-dessus, epsilonwriter enlève   points pour cet item, alors que dans le cas d'une réponse incorrecte, il enlève   points.

4) Test de la question

Procéder comme pour le test précédent.

Un choix unique dans une liste

5) Rédaction de la question

Insérer un "Choix unique dans une liste" après la phrase suivante puis effectuer ce qui est indiqué au-dessous.

Indiquer le bonne réponse.

Mettre les   items suivant :                  

6) Test de la question

Procéder comme pour le test précédent.

Une question sans évaluation

7) Rédaction de la question

Insérer un "Choix unique dans une liste" après la phrase suivante puis effectuer ce qui est indiqué au-dessous.

Donnez votre avis sur ce questionnaire, vous avez aimé :

Mettre les   items suivant :  beaucoup     un peu     pas du tout      sans opinion

8) Test de la question

Procéder comme pour le test précédent.